incomprehension (n.)

15世纪中期，“理解的行为或事实”，源自于古法语的 comprehénsion（15世纪），直接源自拉丁语的 comprehensionem（名词格 comprehensio），意为“逮捕、抓取”，比喻意义为“知觉、理解”，是该动词的名词化处理，该动词过去分词的词干 comprehendere 意为“共同带来、囊括； 理解、知觉”（在思想上抓住或收取），由 com “与，一同”（在此可能表示完全）（参见 com-）和 prehendere “抓住，夺取”组成，其源于 prae- “在…之前”（参见 pre-）和 -hendere，源于 PIE 词根 *ghend- “抓住，取得”。1540年代作为“包含的行为”，1590年代作为“理解力”。在阅读教育中，起源于1921年。

这个词缀的意思是“不，相反，没有”（也可以是通过与后面的辅音音节化的 -n- 的同化而来的 im-， il-， ir-，这种趋势始于后期拉丁语），源自拉丁语 in- “不”，与希腊语 an-，古英语 un- 同源，均来自 PIE 词根 *ne- “不”。

在古法语和中古英语中，通常使用 en-，但大多数这些形式在现代英语中已经不再使用，只有极少数（例如 enemy）不再被视为否定的。在英语中的经验法则是，对于明显的拉丁语元素使用 in-，对于本土或本土化的元素使用 un-。