high-class (adj.)

约于1600年，“一批学生”的意思特别是“同级别学校或学院中几个学生的数量”，来自14世纪的法语 classe，源于拉丁语 classis，“班级，分组； 军队，舰队”，尤其“为征税而 Serveius Tullius 将罗马人分为六个等级之一”，传统上最初意为“武装起来的罗马人（这个意义在1650年代的英语中有记录）”，因此与 calare “呼喊（召集武装）”有关，源于 PIE 语根 *kele-（2）“呼喊”。早期在英语中也有拉丁形式 classis。

“一组人的命令或等级，一些共享某些特征的人的数量”的意思始于1660年代。 “学校和大学的意义，即“课程，讲座”（1650年）取自于保留给达到一定水平的学者的特定形态或讲座的概念。自然历史的意义，即“一组相关的植物或动物”，始于1753年。“高品质”的意义始于1874年。 “根据地位划分社会的群体”（例如， upper， lower 等）的意义始于1763年。Class-consciousness（1903）来自德文 Klassenbewusst ​。

The fault, the evil, in a class society is when privilege exists without responsibility and duty. The evil of the classless society is that it tends to equalize the responsibility, to atomize it into responsibility of the whole population—and therefore everyone becomes equally irresponsible. [T.S. Eliot, BBC interview with Leslie Paul, 1958]

阶级社会的错误、邪恶在于特权存在却没有责任和义务。无阶级社会的邪恶则在于倾向于使责任平等化，将其原子化为全体人口的责任，因此每个人变得同样不负责任。——[T·S·艾略特，1958年与莱斯利·保罗的 BBC 采访]

古英语 heh（盎格鲁）heah（西撒克逊）“高大的，高耸的，显著的高度； 高贵的，崇高的，高级的”，源自原始日耳曼语 *hauha-（也源自古撒克逊语 hoh，古诺尔斯语 har，丹麦语 høi，瑞典语 hög，古弗里斯兰语 hach，荷兰语 hoog，古高地德语 hoh，德语 hoch，哥特语 hauhs “高”； 也源自德语 Hügel “山”，古诺尔斯语 haugr “土堆”）。这个词源的群体起源不明； 可能与立陶宛语 kaukara “山”有关，源自 PIE *kouko-。以 -gh 拼写代表原始词中的最后一个喉音，自14世纪以来已经消失。

关于声音音调，14世纪末。关于道路，“最繁忙或最重要的”，公元1200年（在比喻意义上的 high road 来自1793年）。意为“因酒精而欣喜若狂或兴奋”首次出现在1620年代，关于药物则是在1932年。意为“傲慢的，高傲的，傲慢的，目空一切的”（公元1200年）在 high-handed 和 high horse 中有所体现。关于邪恶或惩罚的，“严重的，严肃的，严厉的”（如 high treason 中的），公元1200年（古英语中有 heahsynn “致命的罪恶，犯罪”）。

High school “高级研究学院”在苏格兰晚期15世纪得到证实； 在美国1824年得到证实。High time “完全时间，充实的时间”来自14世纪末。High noon（太阳处于子午线时）来自14世纪初； 意思是“充满的，完整的”。High finance（1884年）是指涉及大笔金额的。High tea（1831年）是指供应热肉的地方。High-water mark 是指洪水或最高潮退去后的残留物（1550年代）； 1814年开始有比喻用法。

High and mighty 公元1200年（heh i mahhte）“崇高而有权势的”，曾是对王子等的称赞。High and dry 指搁浅的物体（尤其是船只）来自1783年。