intellectualize (v.)

14世纪晚期，“被理解”（而不是被感官所感知），源自古法语 intellectuel（13世纪）和直接源自拉丁语 intellectualis “与理解有关”，源自 intellectus “洞察力，理解”，是 intelligere “理解，洞察”的过去分词的名词用法（参见 intelligence）。

“具有高度智力特征”的意义始于1819年。 “吸引或激发智力的力量”是从1834年开始的。 Intellectual property “知识产权”最早见于1845年。在“与智力有关”的形容词中，包括 intellective（15世纪早期）， intellectile（1670年代）。

用于构成动词的词缀，中古英语 -isen，源自古法语 -iser/-izer，源自晚期拉丁语 -izare，源自希腊语 -izein，是一个动词构成元素，表示与其附加的名词或形容词相关的动作。

-ize 和 -ise 的变化始于古法语和中古英语，可能受到一些单词（如下文所述的 surprise）的影响，这些单词的结尾是法语或拉丁语，而不是希腊语。随着古典复兴，英语在16世纪末部分恢复了正确的希腊语 -z- 拼写。但是，法国学院权威词典的1694年版将拼写规范为 -s-，这影响了英语。

在英国，尽管 OED、Encyclopaedia Britannica 、伦敦时报和福勒反对它（至少以前是这样）， -ise 仍然占主导地位。福勒认为这是为了避免记住必须用 -s- 拼写的少数常见非希腊语单词（如 advertise 、devise 、surprise）的困难。美式英语一直偏爱 -ize。这种拼写变化涉及约200个英语动词。

1821年，动作名词，源自 intellectualize。