guidance (n.)

“word-forming element attached to verbs to form abstract nouns of process or fact (从 converge 中得到的 convergence), or of state or quality (从 absent 中得到的 absence); 最终源自拉丁语 -antia 和 -entia，这取决于词干中的元音，源自 PIE *-nt-，形容词后缀。”

拉丁语中，用于动词词干 -a- 的现在分词词尾与 -i- 和 -e- 中的词尾有所区别。因此，现代英语中的 protest a nt， oppon e nt， obedi e nt 源自拉丁语 protestare， opponere， obedire。

随着古法语从拉丁语演变而来，这些词尾被统一为 -ance，但后来从拉丁语借用的法语词汇（其中一些后来传入英语）使用了适当的拉丁语词尾形式，同样，英语直接从拉丁语借用的词汇也使用了这种形式（diligence , absence）。

因此，英语从法语继承了一大堆混乱的词汇（crescent / croissant），并且自15世纪以来，通过有选择地恢复这些词汇的某些形式中的 -ence 以符合拉丁语，进一步增加了混乱。因此， dependant，但 independence，等等。

14世纪晚期，“引导，指导，引领”，源自古法语 guider “引导，领导，引领”（14世纪早期），更早的是 guier，源自法兰克人的 *witan “指路”或类似的日耳曼语源，源自原始日耳曼语 *witanan “照看，保护，归因于，责备”（源头还包括德语 weisen “展示，指出”，古英语 witan “责备”， wite “罚款，处罚”），源自 PIE 词根 *weid- “看到”。法语单词的形式受到古普罗旺斯语 guidar（n.）“指南，领袖”或意大利语 guidare 的影响，两者都来自同一来源。相关： Guided； guiding。1945年出现的 Guided missile 是一种能够在飞行中改变航向的导弹。

"错误的引导、有害的指导或建议"，1630年代，来自 mis-（1）"错误地、错误地" + guidance。